"Róbta co chceta" święci triumfy w polskiej szkole. Nauczyciele są bezradni: Aż chce się bić.

Boję się, że mnie kiedyś poniesie. Zaciskam zęby, udaję, że nie słyszę pierdnięć i tych pizd, kurew – mówi Anna, nauczycielka w gimnazjum. – Wyobrażam sobie czasami, że podchodzę do takiego gnoja, łapię za kark… Z ostatnich badań wynika, że nie ona jedna.

Wchodzę do klasy, siedzą tyłem. Udają, że nie słyszeli dzwonka. Puszczają papierowe samolociki, krzyczą do siebie: „Kurwa, łap! W pizduuu! No łap mojego dreamlinera! Ej, teraz uwaga, we mgle leci Tu-154”. Wszyscy: „Ha, ha, ha”. Zaczynam sprawdzać obecność – opowiada Anna, nauczycielka angielskiego w gimnazjum. – Jeden beka, drugi głośno puszcza bąka. Mam wykształcenie uniwersyteckie, studia podyplomowe, kursy, mianowanie, a na niektórych uczniów żadnego wpływu. Wystarczy jeden w klasie, żeby rozwalić lekcję. Wyobrażam sobie czasami, że podchodzę do takiego gnoja, łapię za kark… Ale nie podchodzi, nie łapie, żeby nie skończyć jak ten wuefista z gimnazjum w Białymstoku. Miał sprawę w sądzie, bo nie wytrzymał, chwycił ucznia, pchnął, chłopak odbił się od drzwi.

– Boję się, że mnie też kiedyś poniesie. Zaciskam zęby, udaję, że nie słyszę pierdnięć i tych pizd, kurew – mówi Anna. Wstyd przyznać, ale pocieszyła ją wiadomość, że w jednej z zabrzańskich podstawówek 13-letni Kuba masturbował się na angielskim. – Pomyślałam z ulgą: są lekcje rozwalane bardziej niż moje. Rodzice w tamtej szkole oburzali się, że nauczyciele nie reagują. Kuba na oczach wszystkich zaspokajał się seksualnie, palił papierosy. A nauczyciele?

– Nic – mówi Anna. – Taki myk: jeśli „nie widzisz”, nie musisz reagować i narażać się na ryzyko, że reakcja okaże się zła, przesadna. Mnie na przykład nikt nie uczył, jak powstrzymać 13-latka, który rozpina rozporek i zaczyna się onanizować. No co zrobić? Złapać go za rękę?(...)

http://spoleczenstwo.newsweek.pl/nauczyciele-sa-bezradni--az-chce-sie-bic,100375,1,1.html